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27 Ago

Cuba le apuesta al desarrollo educativo de La Guajira

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La república de Cuba, reconocida como potencia mundial en las áreas de educación, salud y deportes, ahora, en forma decidida, también le está metiendo el hombro al Plan de Desarrollo Departamental de La Guajira, en materia educativa.

La presencia de los educadores cubanos —doctores en educación—, se logró merced al convenio firmado entre la Universidad de Matanzas de Cuba y la Universidad de La Guajira, mediante el cual 45 educadores guajiros de la básica primaria, secundaria, media técnica y universitaria están recibiendo formación de alto nivel investigativo en el desarrollo de la maestría en Ciencias de la Educación, que se viene desarrollando también en Venezuela y en Brasil.

Esta maestría tuvo casi cuatro años de suspensión, y ahora, con el decidido apoyo del gobernador Juan Francisco Gómez Cerchar, como presidente del Consejo Superior; del ingeniero Carlos Robles Julio, como rector de la alma máter comprometido con su lema de trabajo: ‘Academia y proyección social’, y el concurso de una persona que se convirtió en alma y nervio de la reiniciación de la maestría, Claribel Ochoa Romero, a la postre, vicerrectora académica de la Universidad de La Guajira.

Como podemos ver, la vuelta de la mirada de La Guajira en general, y de Riohacha en particular, hacia los países del Caribe, se está haciendo realidad. Se inició con el convenio comercial con la isla de Aruba que ha permitido los vuelos hacia esa isla caribeña y el intercambio de productos entre ambos países. Las relaciones culturales, económicas y familiares de Riohacha con Aruba son de vieja data. Y ahora, mirando hacia el fortalecimiento de la calidad educativa, La Guajira ha puesto sus ojos en Cuba con todo el respaldo de la Administración Departamental y de la Administración Municipal de Riohacha, en cabeza del alcalde Rafael Ceballos Sierra.

En aras de ilustrar a nuestros lectores de Diario del Norte sobre el proceso seguido para que el reinicio de la maestría en educación fuera una realidad, contactamos a la vicerrectora Claribel Ochoa Romero, quien sobre el hecho inicialmente conceptúa: “Fue un proceso largo y tedioso. Hubo necesidad de aplicarle mucha voluntad y mucha tenacidad. Y lo logramos con la anuencia del señor rector. Hemos logrado una gran receptividad y lo que viene es ponernos al día leyendo mucho, y tratar de ganar y aprovechar esta oportunidad. Espero que a final del año todos tengamos ya lista nuestra tesis que posteriormente será revisada y aceptada para ser defendida ante los comisionados docentes de Cuba”.

¿Cuál fue el apoyo del rector?

“Todo. Si no fuera por el apoyo de él no se hubiera reiniciado la maestría. Y, con todo este apoyo, duramos casi 2 años de esfuerzos y traslados a Cuba, para diligenciar toda la documentación necesaria ante las autoridades educativas de ese país. Mañana voy a poner a consideración del Consejo Superior de la Universidad de La Guajira la propuesta de apoyo a los maestrantes que están vinculados a la universidad, y esperan que ellos sigan recibiendo este apoyo que, en últimas, se revertirá en apoyo al fortalecimiento académico de nuestra alma máter”.

En total son 42 los maestrantes. El 80 por ciento está vinculado a la Universidad de La Guajira y el 20 por ciento a otras instituciones educativas, y ellos también van a ser apoyados con grandes facilidades de pago para que puedan culminar con éxito su maestría.

“Finalmente quiero destacar que en el marco de la academia y proyección social estamos desarrollando procesos académicos fuertes apoyados con una planificación juiciosa y ello nos ha permitido que tengamos 3 programas que están para diagnóstico de evaluación camino a la acreditación. Estos tres programas son: Pedagogía Infantil, Administración de Empresas e Ingeniería Industrial. Y así vamos avanzando con fe, con un bajo perfil y con una gran capacidad de trabajo”, expresó.

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